検索キーワード：
[ビジネス英語] - [セミナーとプレゼン] - [プレゼンの進行]
- 大切なポイントを主張する → make the important point
これが申し上げたい大切なポイントです。
Here's the important point I want to make.
- 動きをとる → make the move
そう言いましたが、それでも私たちは動くべきです。
With that being said, we should still make the move.
- これを組織的なものにする → make this systematic
これを組織的なものにしなくてはなりません。
We have to make this systematic.
- これを行う多くの理由 → many reasons to do this
これを行う理由がたくさんあります。
There're many reasons to do this.
- 過去のパフォーマンスを最大化する → maximize past performance
過去のパフォーマンスを最大化しているわけではありません。
We're not maximizing past performance.
- この問題について2、3触れる → mention a couple of things about this problem
この問題について2,3申し上げたいと思います。
I'd like to mention a couple of things about this problem.
- これらのシステム変更について述べる → mention these changes to the system
彼はこれらのシステム変更について述べませんでした。
He didn't mention these changes to the system.
- そのコストを最小化する → minimize the cost
目標はコストを最小化することではありません。
The goal is not to minimize the cost.
- 衝撃を最小限にとどめる → minimize the impact
ここで重要なことは、衝撃を最小限にとどめることです。
The key point here is to minimize the impact.
- そのリスクを最小化する → minimize the risk
そうすることでサービスに対するオーバーチャージのリスクが最小化されます。
It'll minimize the risk of overcharging for this service.
- その顧客の不安を軽減する → mitigate the client's concerns
それが顧客の不安を軽減するはずです。
It should mitigate the client's concerns.
- リスクを監視する → monitor the risk
当社がどのようにリスクを監視しているかをお見せしたいです。
We want to showcase how well we monitor the risk.
- 次のポイントに移る → move on to the next point
では、次のポイントに移りましょう。
Now, I'd like to move on to the next point.
- これを推進する → move this forward
私たちはこれを推進しようとしています。
We're trying to move this forward.
- まだ十分に可能性はあるに違いない → must still be a possibility
まだ、きっと可能性はあります。
It must still be a possibility.
- 私の仮説 → my hypothesis
それは私の仮説です。
That's my hypothesis.
- これに関する私の考え → my view on this
これに関する私の考えです。
Here's my view on this.
- 予備のプランが必要だ → need a back-up plan
予備のプランが必要です。
I need a back-up plan.
- これを理解するのにさらに説明が必要だ → need more help understanding this
これをきちんと理解したいのでもう少し説明が必要です。
I need a little more help understanding this.
- 新しい構想 → new initiatives
新しい構想はありません。
No new initiatives.
